小学館の幼児教室 ドラキッズ
小学館の幼児教室「ドラキッズ」の総合教育コース、英語コース、小学準備コース、リトミックコース、うんどう教室のご案内／小学館アカデミー
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ドラキッズ教室レポート
左/山崎 亜矢子先生 右/大垣 晴美先生
ドラキッズ ステラタウン教室は、2004年にオープンした、大型ショッピングセンター『ステラタウン』１階にある教室です。
今回、取材した「いちごクラス」は、まだ開講して日が経っていないクラスです。
しかも、取材日の前の週は、参観日だったため、久しぶりにママと離れての１時間。母子分離奮闘中のお子さまたちの様子をお伝えしたいと思います。
おままごと
入室後、お友だちや先生とかかわり合いを持ちながら、楽しくおままごとで遊びました。
その中で、先生は、お子さま同士の間に入り、お子さまがまわりのお子さまにも興味や関心を示すように、言葉かけをしていきます。
そして最後は、みんなで一緒にきちんと片づけをしました。
ねらい
- 友だちとルールを守って、一緒に遊ぶ
- ままごとセットの中の、果物や野菜の名前を知る
- 料理を作って遊ぶ
ごあいさつ
先生に名前を呼ばれたら、手を挙げて、大きな声で返事をします！
のりもの（名前・音）
まず、先生から「今日は教室まで何で来たのかな？ バス？ 電車？」と質問がありました。
それから、乗り物のＤＶＤを見て、乗り物の名前を言ったり、鳴る音をまねしたりしました。
最後に、ワークを用いて、「これは何？ パトカーだね。どんな音がするのかな？」と先生が声かけをし、１人ずつ乗り物の名前や音を確認しました。
ねらい
- 乗り物の名前や音を知る
- 乗り物の名前・特徴を知る
スプーンあそび
スプーンでビーズをお皿からコップに移して遊びました。
コップに移し終わったら、スプーンでまぜまぜして、ミックスジュースの出来上がり！ 最後にみんなで「かんぱーい」♪
※ミニミーティングの際、スプーンあそびは、集中力がつく遊びだということ、そして、スプーンは、柄を下から握った方がおはしに移行する際にスムーズであることを先生がお母さま方に説明しました。
ねらい
- 手先能力を高める
- 集中力を高める
- 料理あそびをして楽しむ
- 友だちや講師と遊ぶためのことばを使う
- 食事のマナーの確認をする
平均台
平均台の名前を知り、恐がらずにカニ歩きをして楽しみました。
まず、先生が「カニさんになって歩こうね」と手本を見せてくれました。それから、名前を呼ばれたら一人ずつ順番に前に出て、平均台の上をカニ歩きしました。一人で歩くのが恐いお子さまには、先生が手を持ってあげました。
ねらい
- バランスとからだをコントロールする力を養う
- 順番を守る
英語タイム
英語の歌に合わせて、からだを楽しく動かしました♪
ねらい
- リズムをつかみ、手やからだを使った表現ができる
- バランスをとりながらからだを動かす
