小学館の幼児教室 ドラキッズ
小学館の幼児教室「ドラキッズ」の総合教育コース、英語コース、小学準備コース、リトミックコース、うんどう教室のご案内／小学館アカデミー
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ドラキッズ教室レポート
左/山崎 亜矢子先生 右/大垣 晴美先生
ドラキッズ ステラタウン教室は、2004年にオープンした、大型ショッピングセンター『ステラタウン』１階にある教室です。
取材当日、教室の中で撮影の準備をしていると、ドンドンドンドンと「どこでもドア」（教室のドア）を叩く音がしました。「なんだろう？」と思うと、プレいちごクラスのお友だちが、授業開始を待ちきれず、叩いたようでした☆
すると、ドアを叩く音がした瞬間、それまで授業の準備をしていた先生の顔が一気に変わりました。表現するならば、“子どもを愛する顔”でしょうか。「何とも心強い！」と思った瞬間でした。
コミュニケーションタイム
入室後、お友だちやお母さま、そして先生とかかわり合いを持ちながら、楽しくおままごとで遊びました。
ねらい
- 遊びに必要なことばを育てる
- 食べ物を知る
- 遊具を通して高低、大小、色を知る
ねらい
ごあいさつ
先生に名前を呼ばれたら、大きな声で返事をします！
返事ができたら、ドラえもんがほっぺにチュッ。
クレヨンあそび
机の上に広げた大きな模造紙に、クレヨンで自由に点描やなぐり描きをしました。先生は、お子さまたちには「大きな紙にみんなで描くのも楽しいね」と声かけをし、お母さま方には「形にとらわれることなく、自由にのびのびと腕をたくさん動かして描くことが大切です」とお話していました。
ねらい
- 活動を通して発語を促す
- クレヨンを使って、点描、なぐり描きをする
- クレヨンをつまむ、握って手を動かす
- 他人と同じ遊びを経験し、楽しむ
ボールあそび
親子でボールあそびを楽しみました。
まず、お母さまと一緒に、向き合ってボールを転がしたり、渡し合ったり、転がしたボールを追いかけてとりに行く遊びをしました。
それから、集めたボールを箱車にのせ、箱車を押したり、引いたりするあそびを交代で楽しみました。
ねらい
- つかむ、わたす、ころがす、とるなどの体の機能を高める基本動作を身につける
- 他人と同じ遊びを経験し、楽しむ
マットの山のぼり
先生が、丸めたマットの上に別のマットを敷いて山を作ってくれました。
進行方向を決め、その山に自由に何回も登り、降りをしてあそびました。
ねらい
- 歩く、登る、降りるなどの体の機能を高める
- 基本動作を身につける
- 自然（山）をイメージする
ドラミちゃん体操
親子で動きをまねながら、体操を楽しみました。
ねらい
- 動きをまねながら、親子で一緒に体を動かす
- 音を楽しんで体を動かす
英語タイム
英語の歌に合わせて、お母さまがお子さまの足の親指から小指までつまんで遊びました。
最後は足の裏をこちょこちょ！！ 思わず笑顔がこぼれました！
血行も良くなりますし、スキンシップもいっぱいとれますね！
ねらい
- 音を楽しんで体を動かす
