小学館の幼児教室　ドラキッズ

左/中井　雅美先生 右/根本　千春先生

mama's voice

• 授業で覚えたことをおうちで話してくれるようになりましたし、順番も守れるようになりました。
• お友だちと一緒に遊べるようになりました。
• ことばが増えました。
• お友だちと物の貸し借りができるようになり、親が言わなくても「どうぞ」と言えるようになりました。
• ドラキッズが楽しくてしょうがない様子で、自分から「教室に行きたい」と言います。
• 大人の言うことを聞けるようになりました。
• コミュニケーションがとれるようになりました。

コミュニケーションタイム

入室後、先生やお友だちとの遊びの中で、物の貸し借りを学びました。

ごあいさつ

名前を呼ばれたら、元気よく返事をします！

たべもの

食べ物を使って三色（赤・緑・黄）の色の識別をします。
「果物と野菜に“同じ色”があるんだよ」と赤・緑・黄の大きな折り紙に、折り紙と同じ色の野菜と果物を置いていきます。その後、「りんごは赤だね」「ピーマンは緑だね」と確認をしました。

かたちあそび

まず、ＤＶＤを見て、○△□の形があることを学びます。
その際、先生は、「○はホットケーキみたいだね」などと○△□に似た形の物を言って、形に興味を持たせます。
その後、図形カードを使ってワークで形を確認しました。

フープあそび

フープを使って色の識別をしながらゲームをします。
先生が「黄色」と言ったら黄色のフープの中に入ったり、順番を守って両足でぴょんぴょん跳んだりしました。

英語タイム

“Jelly in the Bowl”という英語の歌に合わせて、手や体を動かします♪